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背景：2013年慶祝了它的第175歲的生日，曼徹斯特藝術學校是一個在英國歷史最悠久的機構。學校于第十九世紀的建立，有助于保持地區(qū)在一個更廣闊市場的國際市場和支持區(qū)域產(chǎn)業(yè)競爭力。
現(xiàn)在教師的曼徹斯特城市大學，這是藝術學校的一個重要目標和簡短的一個關鍵部分是為了幫助學校橋教育和職業(yè)生活之間的差距。
新大樓慶祝各種藝術設計學科和鼓勵第21世紀的學生一起工作和享受彼此交叉而不是集中在差異的相互關系。一個巨大的前窗，它也是一個建筑，是其產(chǎn)品的驕傲和向過路人顯示工作。
目前，在國家是領先的藝術設計課程，學校大約有3500名FTE學生在各學科。坐落一系列維多利亞后期和戰(zhàn)后樓宇內(nèi)的學校形式的諸圣公園，在市中心校園的心臟綠色廣場的南部邊緣。藝術學校擴建的部分是一個8600平方米新建筑工作室，工作室和畫廊；和一個約9000平方米整修一世紀60年代藝術塔底座。
概念：曼徹斯特藝術學院的FCB的設計提供了一個具有吸引力的、活潑的環(huán)境中工作和學習，幫助重建了藝術學校和大學的簡況在國家級分布。
建筑的工作中心包括開放工作室，工作空間和教學空間（稱為設計棚。）第二個元素是七層的垂直畫廊。這是連接件存在的20世紀60年代的藝術塔之間（稱為Chatham大廈）和新的工作室建筑。這種垂直畫廊為學校和作為一個商店的窗口學校本身的輸出一個展示空間。
混合的工作室：開放工作室空間十分注重協(xié)同工作的的氣氛，本質(zhì)上是創(chuàng)造性的。學生和MSA的員工從一個廣泛的當代設計的學科可以工作在接近緊密的公共項目。
材料：作為一個建筑設計師，一個地方的教學和學習藝術和設計材料的透明度和清晰度是至關重要的，因為是色調(diào)和質(zhì)感的內(nèi)飾。內(nèi)部混凝土的研究，與三個不同的等級，創(chuàng)造不同的氣氛。
粗糙用于后面的樓梯給人一種美的一家工廠的審美；雙高度澆注的混凝土柱的設計提供清晰的中央空間，打斷了四個非常特殊的裝飾混凝土柱。
第二個重要的材料是橡樹襯在樓梯的使用和鏈接是跨立館走廊。這提供了一個溫暖柔和的鋼和混凝土構成的結構的硬邊。